Les personnes viennent en formation professionnelle pour apprendre comment faire un travail. Malheureusement, le plus souvent, ce comment faire est appris implicitement dans la réalisation de travaux pratiques. Développer une compétence ne consiste pas seulement à réussir les tâches qu’on nous demande de faire, mais de comprendre ce qui se passe pour pouvoir adapter nos pratiques à la situation.
L’un des moyens didactiques que je propose est l’aide à la tâche. Il s’agit d’amener l’apprenant à apprendre à décrire comment le travail se réalise à partir des opérations et des gestes qu’il fait ou qu’il fera. Cette démarche favorise une approche réflexive du travail. Cette réflexivité peut se faire avant, pendant ou après la réalisation de la tâche. Vous posséderez ainsi un bon moyen pour faire appliquer les connaissances théoriques. Vous pourrez vérifier la compréhension du langage professionnel que l’apprenant doit tout de même utiliser ailleurs que dans des examens théoriques.
NGOS
Mai 14, 2014 @ 12:13:30
Problème de son des vidéos
J’aimeJ’aime
Henri Boudreault
Mai 15, 2014 @ 08:49:18
Bonjour
Certains de mes vidéos n’ont pas de son. Je suis désolé.
Je travail à les refaire en y ajoutant mes commentaires.
Vous pouvez en consulter sur mon site http://www.supor.org
J’aimeJ’aime