Concevoir un itinéraire pour une séance
22 octobre 2010
Didactique professionnelle, Ingénierie, Les pratiques, Objet d'apprentissage Laisser un commentaire
Un cours n'est pas conçu pour celui qui enseigne, mais pour celui qui apprend !
Comment faire un itinéraire d’apprentissage? Une image vaut mille mots. Neuf images valent?
22 octobre 2010
Henri Boudreault Didactique professionnelle, Ingénierie, Les pratiques, Objet d'apprentissage Laisser un commentaire
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