Cela fait un certain temps que je vous propose différents sujets que je traite à ma convenance. Je vais bientôt terminer ma série sur les savoir-être. Ce n’est pas parce que je manque de sujets, vous devriez voir ma liste, mais je souhaiterais connaître vos préoccupations. Dans les formations que j’organise je préfère partir des besoins des participants, au sujet de l’objet que je traite, plutôt que de faire des présentations linéaires qui finissent pas être prévisibles.
Ma façon de fonctionner, comme chercheur, c’est de partir des résultats de la recherche-action et aboutir à la recherche-développement pour produire des solutions. J’aime beaucoup me placer dans des conditions d’inconfort, c’est à ce moment que j’apprends.
Au moment de commencer mon blogue, il y a un certain temps, le nombre de mes lecteurs était relativement bas. Le temps aidant, mes aspirations étant modestes, les lecteurs se sont additionnés, aujourd’hui je compte plus de 700 abonnés. Je suis très impressionné. Cela fait beaucoup de monde avec beaucoup de questions.
Les questionnements peuvent être en lien avec ce que j’ai déjà écrit et que vous aimeriez que je complète, vos problèmes personnels en enseignement en rapport avec la didactique ou encore en rapport avec l’ingénierie de formation.
Je vais compiler vos questions et je vous ferai un plan de présentation des articles en les regroupant par thèmes.
À vous de jouer !
Sep 16, 2015 @ 09:24:32
Tout d’abord félicitation et merci pour ce site, véritable mine d’or!!!
Je souhaiterai voir abordé l’accompagnement en formation et ses multiples facettes, les postures d’accompagnant, les outils d’accompagnement….
Au plaisir de vous lire!
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Sep 16, 2015 @ 09:28:25
Bonjour
Je prends note de votre proposition. C’est un sujet très intéressant à aborder pour un nouveau rôle de l’enseignant en formation professionnelle.
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Avr 29, 2015 @ 11:16:39
Bonjour je suis inscrite depuis peu et je regarde à peine aujourd’hui votre site je m’intéresse à la créativité en formation. Je suis céramiste et je recherche des outils techniques de développement créatifs par la transmission de savoir faire j’ai lu quelques articles concernant certaines approches
Fustier
Gordon
Osborn
Wallas et Aznar
Edward de Bono
Gabriele L. Rico
vu les Chaînes associatives
Mind-Mapping Développée par le psychologue anglais Tony Buzan
le Brainstorming
La technique de la question inversée
Méthode aléatoire: technique de créativité et exploitation du hasard
Roger von Oech
avez-vous abordé ce sujet
Merci d’avance et merci pour votre site très instructif
Cordialement
Lafroumie
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Avr 23, 2015 @ 03:37:39
Franchement, cette page m’a mis dans le travail (didactique) professionnel. L’abordage que vous faites autour de la formation (theorie et pratique) est un veritable outil. J’aimerai que vous traitez sur le savoir-faire dans le cadre de l’ acquisition des competences…
Merci et bon travil
Mfinda
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Avr 23, 2015 @ 03:13:37
Bonjour,Je suis vraiment satisfaite de tous vos partages,Tout çà m’a aidé et maintenant je crois que j’avance,meme si c’est lentement, c’est surement, A bientot j’espère! Voahangimbolasoa
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Avr 22, 2015 @ 22:01:44
Je tiens a vous féliciter pour votre aides en aidant des gens au niveau professionnel. J’ai appris beaucoup de vos articles. Maintenant, j’aimerais avoir des articles qui pourraient me permettre a savoir comment bien faire la synthèse, résumé, pour aller direct en une présentation. Merci a vous encore!
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Avr 22, 2015 @ 13:51:24
Bonjour M. Boudreau,
Je profite de l’occasion pour vous féliciter pour l’excellent travail que vous accomplissez, pour le partage généreux de vos articles. Bien souvent, et surtout dans les pays du sud on entend dire que la formation professionnelle basée sur l’approche par compétence coûte cher. C’est une méthode de riche. etc.
Cependant il existe surement des moyens de réduire le coût de la formation tout en gardant la qualité.
Voici deux thèmes que je propose:
qu’est-ce qu’un cadre national de certification, un référentiel de compétence et un référentiel emploi métier et en quoi cela est important pour la formation professionnelle?
comment impliquer le secteur privé dans la formation professionnelle (trouver des idées novatrices pour des PPP).?
Comment réduire le coût de la formation professionnelle tout en tenant compte des critères de qualité
Comment calculer le coût de la formation.
Quels sont les moyens d’encouragement qu’un centre de formation professionnelle peut mettre en place pour encourager ses formateurs à miex performer?
Cordialement
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Avr 22, 2015 @ 12:45:54
Bonjour,
Je serai très intéressée par vos réflexions, si vous en avez autour de la pédagogie numérique. Vaste sujet, de plus en plus à la une de l’actualité avec le développement des MOOCs.
Je travaille moi-même à l’Université comme ingénieur pédagogique et j’ai en charge, entre autres, de développer la pédagogie numérique (mise en place d’une plateforme pédagogique, développement de formations hybrides et de MOOCs).
Merci pour votre blog que je suis depuis quelques temps maintenant avec des articles toujours très intéressants à lire, mettant en permanence l’apprenant au centre de vos réflexions.
Valérie
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Avr 22, 2015 @ 12:34:02
Génial !
C’est l’évaluation des apprentissages en matière de savoir-être qui me préoccupe le plus actuellement. Je travaille avec une grille descriptive globale (voir Gérard Scallon) mais c’est particulièrement difficile d’identifier des indicateurs non subjectifs.
Comment procédez-vous ?
Merci,
Christian Blanvillain.
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