Un questionnement sur les pratiques pédagogiques des enseignants en formation professionnelle nous amène nécessairement à nous interroger sur le niveau de développement possible de leur compétence en pédagogie de la formation professionnelle, les ressources professionnelles dont ils disposent, les références disponibles en pédagogie spécifiques à la formation professionnelle et la compréhension des concepts d’apprendre, de compétence et de réussite. Apprendre se doit d’être un acte conscient, volontaire, autonome et social. Apprendre c’est également changer. Mais comment les enseignants peuvent-ils changer leurs pratiques si ces derniers, comme les conseillers pédagogiques, apprennent souvent leur métier sur le tas, de manière spontanée et empirique? Dans quelle mesure le concept d’apprendre et de développement de compétence s’applique-t-il?
Des pratiques pédagogiques basées sur quoi?
13 avril 2009
Didactique professionnelle 2 commentaires
DIDAPRO - Didactique professionnelle 
Avr 24, 2009 @ 07:37:03
Bonjour. Je suis à construire un outil de collecte de données pour connaître qui sont nos élèves en formation professionnelle, dans un programme précis. Cette grille sera adressée aux élèves. Une autre grille sera adressée aux enseignants pour savoir ce qu’ils connaissent de leurs élèves. Je souhaiterais développer mes grilles à partir d’un cadre de référence en enseignement de la formation professionnelle. Connaissez-vous des outils à partir des quels je pourrais m’inspirer? Quelle référence pourrais-je utiliser pour construire mes grilles dans laquelle je veux cueillir de l’information sur l’apprenant adulte en FP? Merci à l’avance4.
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Avr 24, 2009 @ 07:59:33
Bonjour
Je peux vous suggérer deux sources. Premièrement, vous pouvez consulter le document produit par le ministère de l’Éducation des Loisirs et du Sport qui traite du «Cadre de référence sur la planification des activités d’apprentissage et d’évaluation» en formation professionnelle. On y parle de ce qui doit être considéré chez l’apprenant et chez l’enseignant en formation professionnelle. Ce ne sont pas des grilles, mais je pense que vous pouvez y retrouver des indications importantes. Vous pouvez retrouver le document sur le site «www.inforoutefpt.org». Voici le lien «www.inforoutefpt.org/ensemble_dossiers_meq/infodoc.asp».
Le deuxième élément qui pourrait vous aider est en lien avec des travaux que j’ai faits avec mes étudiants. Mes étudiants sont des enseignants en formation professionnelle. Je leur ai posé deux questions : quelles sont les caractéristiques d’un prof en FP? Et quelles sont les caractéristiques des apprenants en FP? Ce n’est pas le fruit d’une recherche scientifique, mais je pense que ces informations pourront vous donner des pistes. Vous retrouverez ces deux tableaux dans la section «Album» du blogue.
J’espère que ces informations vous seront utiles.
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