De l’intention à l’action pédagogique
8 décembre 2010
Apprendre, Didactique professionnelle, Environnement didactique, Les pratiques, Objet d'apprentissage Laisser un commentaire
Didactique professionnelle
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Henri Boudreault Ph.D. professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique
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