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Des représentations à construire pour faire comprendre Stratégie didactique : Séquence d’activités lors d’une séance de formation
5 juin 2010
Henri Boudreault Didactique professionnelle, Le savoir-être, Les pratiques, Objet d'apprentissage 2 commentaires
Des représentations à construire pour faire comprendre Stratégie didactique : Séquence d’activités lors d’une séance de formation
Henri Boudreault Ph.D. professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique
TECHNIGOGIE
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Sep 16, 2010 @ 10:16:23
Non, il n’y a pas de son.
Nous sommes à faire le montage!
Juin 05, 2010 @ 12:25:14
Bonjour Monsieur Boudreault,
J’ai assisté à votre conférence, combien de réflexions vous avez suscitées. Les analogies, les images et les messages que je garde de votre communication auront un impact certain sur ma pratique. Maintenant je découvre votre blogue et j’ai nettement l’impression de voir un menu et de vouloir tout commander. Oh non, je n’en ferai pas du gavage, je vais vous lire lentement et savourer chacun de vos articles. Les titres m’interpellent beaucoup! J’ai hâte de partager cette découverte avec mes collègues de travail! Merci!!!